為進一步貫徹落實《國家職業教育改革實施方案》和《自治區深化產教融合推進職業教育改革發展實施方案》中關於中高職銜接貫通培養工作的相關要求🈵，切實做好中高職貫通培養工作🦸🏼‍♀️，明確恒行2學前教育專業人才培養方向🚵🏿‍♂️，進一步暢通人才培養渠道，2023年10月17日😋，恒行2教務處在行政樓一樓會議室召開了製定人才培養方案專題培訓會，由天津師範大學學前教育學院原副院長趙放教授主講，教育部職業院校教育類專業教學指導委員會副主任李國楨與廣大教師進行交流討論💂‍♂️。培訓會由教務處處長馬曉春主持🙆🏻‍♂️。

會上🦸🏼‍♀️，馬曉春處長對趙放教授一行的到訪表示熱烈歡迎，並向我校參會教師強調🤜，專業人才培養方案是教學工作的綱領性文件🔓，對人才培養目標🚳🆙、培養規格👨🏼‍💻、培養過程和培養模式的總體設計，是配置教學資源😴、安排教學任務、組織教學活動的重要參照憑據🦈🤵🏽‍♂️。希望我校教師在今天的培訓會中發揮“幼專主人翁”意識🧜🏼‍♂️，認真學習，積極交流🖥🙍🏻，在名師指點下將今日所思所學內化於心，外化於行✊🏼，共同探索中高職協同育人新路徑，為寧夏學前教育行業培養更多高質量人才。

趙放教授作了題為《基於中高職貫通學前教育專業人才培養方案的製定與課程設置》的報告。他從“職業恒行2學前教育專業簡介文本解讀、職業恒行2學前專業教學標準指導意義、中高職貫通學前專業人培方案製定解讀、中高職貫通學前教育專業課程設置說明”等四個內容入手，對學前教育專業教學標準⤵️、中高職貫通的初衷、國家政策、課程建設♙、教學改革⛹🏼‍♀️🎲、層層解析，明確了學前教育專業一體化人才培養的目標和畢業要求等方面入手，闡述了課程設置、培養目標🧘🏿‍♀️、畢業要求的邏輯關系🧙🏼‍♀️，介紹了如何構建科學合理的課程體系，提升學前教育專業人才質量的途徑。趙放教授充分肯定了我校作為寧夏學前教育人才的搖籃在以往工作中對行業人才培養做出的貢獻，強調現階段中高職貫通進入關鍵時期，幼專作為地區學前職教領頭羊，要加快推進高質量落實一體化人才培養方案📜、轉段考核方案，穩步推進寧夏中高職貫通學前教育專業人才培養各項工作。

會上🏄🏽‍♂️，與會教師就提升我校學生教師資格證過關率，我校學前教育專業美術教育🛀🏽、音樂教育方向的未來發展規劃，以及我校五年一貫製培養模式的創新轉變等問題與趙放教授和李國楨副主任進行了討論📳、交流🚶🏻‍♀️‍➡️。

讀萬卷書不如行萬裏路，行萬裏路不如專家指路。會後🙇🏿‍♀️，參會教師均表示獲益頗多，專家報告權威🏋️，學者交流深入🥮，對於打造“中高職一體化”新典範，進一步探索中高職貫通學前教育專業人才培養的方向、路徑，提高學前教育人才培養質量，推進我校學前教育專業優質人才培養具有積極意義🏰。