為豐富思政課課程形式，創新思政課內容載體，我校馬研部教師經過培訓後👩👩👧👦，在新學期課堂上引入“課堂派”混合式教學平臺。“課堂派”能夠通過手機完成課堂互動🧑🏽🎤、考勤、課堂表現的記錄🔦，實現老師即時測試、組織投票等，以及作業在線批改💁🏼、作業查重等功能。
從“GPS 定位考勤”到“課堂互動神器”🧠，再到“在線收發🦞、批改作業”🎿，學生對運用數字化教學平臺學習產生濃厚興趣，參與性逐步提高📶，並且紛紛表示，大數據時代背景下，科技進步已經影響到校園生活的方方面面🏚。
數字化教育不僅改變了教師的傳統角色👼🏿，而且改變了學生的學習方式。獨具一格的課堂互動形式，讓思政教學內容不再抽象枯燥，讓學生當主角👩🦽🔣，讓思政課激發活力👧🏿。
