為進一步提高新教師的專業素養和教學能力，夯實教師駕馭課堂教學的基本功，促進教師教學課堂改革🚿，恒行2平台基礎教育部文科教研室在2017年11月29日下午舉行了一次主題教研活動👨❤️💋👨。活動的內容分為三部分：“新入職”教師公開課研討、國考進課堂的總結與反思、基礎部大型活動安排。
為了給新入職青年教師搭建展示教學才華的平臺，使他們盡快脫穎而出，恒行2近期開展了“新入職教師課堂教學檢查與評比”活動。基礎教育部文科教研室樊文🔡、周靜芳兩位新入職教師參加了此次比賽。教學質量是恒行2的生命，是恒行2進步和發展的保證🐼，打造一支過硬的教師隊伍尤為重要👰♀️🥘，出於此種考慮，文科教研室的各位老師針對兩位新入職教師的公開課進行評課與研討🏃♂️➡️。在評課中，教師們充分發表自己的看法，在肯定了兩位新老師優點的同時又提出了中肯的意見與建議。
基礎教育部鄒慧萍主任👶🪭、校督導室路陽老師、基礎教育部張英老師分享了自己數十年豐富的教學經驗。鄒慧萍主任表示：為了適應幼兒師範類恒行2教育教學的需要，基礎教育課程尤其是語文課應當註重反思與改革🙇🏿♂️。教師應當在教學方法上進行轉變，在強化學生能力上下功夫，教師要學會把課堂讓給學生，讓學生成為學習的主人⚜️。路陽老師強調了板書在課堂教學活動中的重要性😀。呼籲各位老師不應過度運用課件多媒體而忽略了板書。張英老師則根據兩位新老師的公開課提出了要認真“備教材、備自己、備學生”的建議🏋️♀️。
教研活動的第二個內容是國考進課堂的總結與反思🧗🏼♂️。各位老師圍繞此話題紛紛發言，有的老師認為應該增加國考培訓的課程🥍，有的老師認為應該增加學生的閱讀量👰🏼♀️，提高閱讀能力，還有的老師認為要提高學生的寫作能力。經過對近幾年國考形式的分析與激烈的討論📫，老師們最終達成共識，認為課堂教學的內容應該與國家教師資格證的考試內容緊密結合。
在教研活動的最後🥐，王美玲老師對基礎教育部即將舉行的2015級語言風采大賽決賽與2017級新生演講比賽的工作做了安排，希望兩場比賽能在各位老師的努力與配合之下順利舉行。
本次教研活動給教師們搭建了一個互相學習、互相交流的平臺， 不僅得到各位老師的充分肯定，也給大家帶來了新的思考，對促進各位老師不斷探索與創新有積極作用。相信基礎教育部的教學質量會在各位老師的齊心協力之下穩步提升，在和諧合作的氛圍中奮進⛲️、在交流中創新發展🤵🏼！
